惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，堅(jiān)持按需施教和因材施教，努力辦人民滿意的教育。堅(jiān)持人才興校、質(zhì)量強(qiáng)校、改革活校，以人才培養(yǎng)工作為中心，以黨的建設(shè)為引領(lǐng)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以產(chǎn)教融合為抓手，立足服務(wù)惠州、輻射廣東省和融入粵港澳大灣區(qū)，努力建設(shè)特色鮮明、省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的高水平高等職業(yè)學(xué)校，打造南粵醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育高地。

學(xué)校占地近30萬(wàn)平方米，建筑面積近14萬(wàn)平方米，設(shè)有附屬醫(yī)院一所。在師資隊(duì)伍方面，學(xué)校教職工453人，其中專任教師306人。此外，學(xué)校還從醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)、醫(yī)院、企業(yè)和機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)了271名專家教師。在學(xué)生規(guī)模方面，各類學(xué)生13349人，其中高職全日制在校生9596人、中職在校生1997人、繼續(xù)教育高等學(xué)歷學(xué)生1756人。

辦學(xué)歷史悠久，發(fā)展定位明確。學(xué)校成立于2012年，是廣東省第一所衛(wèi)生類高職院校。學(xué)校前身可追溯至1958年成立的“廣東省惠陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校”。建校60余年來(lái)，累計(jì)為社會(huì)輸送了十萬(wàn)余名醫(yī)藥衛(wèi)生類人才，被譽(yù)為東江流域培養(yǎng)白衣天使的搖籃。2018屆護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生劉家怡援鄂抗疫的先進(jìn)事跡家喻戶曉，她那一句“穿上防護(hù)服我就不是孩子了”感動(dòng)了全中國(guó)，也獲得了習(xí)近平總書記的點(diǎn)贊。還有“中國(guó)好人”溫偉蓮護(hù)士、“惠州好人”朱珠護(hù)士……，從校園走出去的校友用一言一行踐行著新時(shí)代醫(yī)務(wù)工作者的高尚情操，傳遞著“厚樸遠(yuǎn)志、醫(yī)者仁心”校訓(xùn)精神的滋養(yǎng)。

學(xué)校堅(jiān)持“立足惠州、服務(wù)行業(yè)、融入灣區(qū)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)，為衛(wèi)生健康系統(tǒng)輸送高水平專業(yè)人才，為生命健康產(chǎn)業(yè)輸送高素質(zhì)技能人才”的辦學(xué)定位，聚焦各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)急需人才和生命健康產(chǎn)業(yè)緊缺人才雙向發(fā)力，繼續(xù)發(fā)揮醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)輸送“用得上、留得住”的專業(yè)人才。通過(guò)多元化人才培養(yǎng)滿足多領(lǐng)域需求，以服務(wù)生命健康產(chǎn)業(yè)對(duì)技能人才所需為發(fā)力點(diǎn)，以服務(wù)“一老一小”康養(yǎng)托育行業(yè)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)與地方政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、企事業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會(huì)等互融互動(dòng)，搭建多方共建共治共享的“人才共育共同體”。

專業(yè)實(shí)力雄厚，辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校緊緊圍繞廣東省“百千萬(wàn)工程”，聚焦基層醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)人才急需和康養(yǎng)托育行業(yè)技能人才緊缺，打造了“護(hù)理、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)”三大專業(yè)群，其中護(hù)理專業(yè)群、藥學(xué)專業(yè)群分別獲批廣東省第一批、第二批高職院校高水平專業(yè)群立項(xiàng)。設(shè)有中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等4個(gè)國(guó)控專業(yè)，藥學(xué)專業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)為省級(jí)品牌專業(yè)，藥學(xué)、護(hù)理專業(yè)與廣東華商學(xué)院合作開(kāi)展“三二分段協(xié)同育人”模式，打通“高本銜接”通道。近年來(lái)，學(xué)校國(guó)際交流合作亮點(diǎn)頻頻，護(hù)理專業(yè)分別與英國(guó)思克萊德大學(xué)、桑德蘭大學(xué)開(kāi)展“3+1專升本”和“3+2專升碩”聯(lián)合培養(yǎng)；與香港東華學(xué)院、香港高等教育科技學(xué)院簽訂框架協(xié)議，更多專業(yè)即將實(shí)現(xiàn)境外合作辦學(xué)。

學(xué)校不僅是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，還是國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)單位，實(shí)現(xiàn)多元化育人和多教學(xué)資源共享并舉。學(xué)校充分利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)積極扛起社會(huì)責(zé)任，陸續(xù)成為惠州市全國(guó)急救教育唯一試點(diǎn)學(xué)校、廣東省首批“南粵家政”培訓(xùn)基地、惠州市衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能鑒定所、惠州市兒童青少年近視防治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及綜合防控指導(dǎo)中心、華夏急救培訓(xùn)聯(lián)盟惠州市培訓(xùn)中心等，還是惠州及周邊地區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生、嬰幼兒托育、養(yǎng)老護(hù)理及退役軍人技能培訓(xùn)基地。學(xué)校依托母嬰護(hù)理、老年照護(hù)等10個(gè)“1+X”證書項(xiàng)目，面向校內(nèi)外開(kāi)展“一老一小”健康服務(wù)技能培訓(xùn)，其中在校生通過(guò)率近100%，連續(xù)三年榮獲教育部“1+X”老年照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀組織獎(jiǎng)。

深化職教改革，育人成績(jī)斐然。學(xué)校全面貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)職業(yè)教育改革政策精神，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，取得了豐碩的育人成果。2022年，學(xué)校進(jìn)入廣東省“創(chuàng)新強(qiáng)?！盉類院校，并取得良好的成績(jī)。近兩年，在廣東省教育廳質(zhì)量工程項(xiàng)目立項(xiàng)中，學(xué)校立項(xiàng)（或認(rèn)定）數(shù)，位居全省同類院校前列。2012年以來(lái)，學(xué)校學(xué)子在全國(guó)執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試通過(guò)率連年保持在99%以上，位居全國(guó)同類院校前列。應(yīng)屆畢業(yè)生去向落實(shí)率保持在97%以上，專業(yè)對(duì)口率保持在90%以上，位居省內(nèi)同類院校前列。全校師生在各項(xiàng)國(guó)家級(jí)及省級(jí)競(jìng)爭(zhēng)中屢獲殊榮，其中學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中取得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，在省級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)80余項(xiàng)。此外，還在全國(guó)高職高專英語(yǔ)寫作大賽、全國(guó)全民健身操舞大賽總決賽、“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽等賽事中先后獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)多項(xiàng)。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，廣大師生眾志成城，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，不僅實(shí)現(xiàn)校園疫情防控的“零感染、零傳染、零投訴”，而且先后組織成千上萬(wàn)名師生志愿服務(wù)隊(duì)馳援社會(huì)抗疫，學(xué)校被授予“廣東省抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體”稱號(hào)。